教師教學能力大賽
我校2020年舉辦現代職業教育理念和教學能力提升培訓
作者:        發布時間:2020-06-06        閱讀量:

進一步全面提升我校廣大教師的教學能力和教學能力比賽水平,推進學校省級示范校建設項目,拓寬視野,更新理念。2020年6月6日,學校邀請全國職業院校技能大賽教學能力比賽執委會評判組主任、教育部職業院校信息化教學指導委員會副主任、北京市教育科學規劃領導小組辦公室主任姜麗萍教授為我校教師做了《2020年教學能力比賽方案解讀與案例分享》專題報告,培訓采用線上方式進行,學校領導、專業帶頭人、骨干教師共300余人通過釘釘課堂聆聽了報告。

本次培訓的主題為教師教學能力提升。上午,姜麗萍教授結合多年全國職業院校信息化大賽評審經驗和2020年的比賽趨勢,從指導思想與時俱進、比賽要求更加細化、參賽容量穩定不變、參賽條件明確具體、參賽團隊鼓勵多元、參賽資料要求提高、比賽辦法穩定優化、比賽方案突出實情等8個方面對教學能力大賽的指導思想、專業與分組特點、各賽項的比賽內容與要求和現場答辯注意事項等進行了詳細的解析。


下午,姜教授通過對2019年參賽作品誤區的分析和大賽優秀獲獎作品以及我校教師作品的分析,案例教學,逐一點評,從專業和實戰的角度對大賽參賽內容—專業人才培養方案、課程標準、教案、教學實施報告等的撰寫,課堂實錄視頻內容的選取、設計、組織、拍攝等都做了詳細的指導和評判。強調參賽資料準備需遵守規范性、關聯性、真實性、時代性、創新性和親和性等“六性”要求,團隊成員需協同合作,充分展示教師的教學能力。


最后,姜教授指出,教學能力比賽是抓手,旨在引導教學參賽團隊回歸課堂教學;教學能力比賽是杠桿,旨在撬動職業院校教師關注職教發展,推進改革創新,服務學生成長;教學能力比賽是推力,旨在推進學校規范教學管理,加強師資培養,彰顯育人成效。報告既有理論高度又有實踐指導,既加深了教師對新時代職業教育理念的認識和理解,又豐富了學校教師備戰2020年教學能力大賽的方法和參賽策略

此次培訓為學校省級示范性中等職業學校建設項目教師教育教學綜合能力提升系列培訓的第一期培訓。今后,學校將利用周末假日,采用線上線下相結合方式分期進行教材、課程、思政、教科研素養等系列培訓,全方位提升教師的教育教學能力、專業實踐能力、教育技術運用能力和科研服務能力,為新時代學校教育教學質量全面提升助力。

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